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La innovación educativa pendiente

José María Barrio Maestre

LOS EDUCADORES CON OFICIO SABEN QUE SU TAREA ESTRIBA, NO SÓLO EN PROMOVER COMPETENCIAS O DESTREZAS, SINO EN ALENTAR HÁBITOS INTELECTUALES Y MORALES QUE AYUDEN A LAS PERSONAS A CRECER COMO SERES HUMANOS «Regresar a lo educativo» y al sentido común constituye la urgente labor de la pedagogía en este momento. El principal error de la educación contemporánea es un psicologismo de lo periférico, que acaba poniendo la educación a merced de discursos meramente instrumentales que se interesan más por dominar y controlar a las personas que por conocerlas y ayudarlas a desarrollarse. Sin un fundamento antropológico y filosófico de serio alcance teórico, la pedagogía acaba en un discurso preciosista, pero, en el fondo, esclavo de la mentalidad dominante que no se preocupa por cultivar cada persona en su originalidad, sino por reproducir mecánicamente copias fieles a los prototipos diseñados por mercaderes o ideólogos.

Nos encontramos en un mundo que se guía cada vez más por lo digital. La mayoría de la gente, al menos quienes tienen la suerte de vivir en regiones (sobre) desarrolladas, vive vidas que están condicionadas por una variedad de sistemas, dispositivos … Cobo, Cristóbal (2016) La Innovación Pendiente. Reflexiones (y Provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento. Colección Fundación Ceibal/ Debate: Montevideo. La publicación de esta obra ha sido posible gracias a la colaboración entre la Fundación Ceibal y Penguin Random House Grupo Editorial Uruguay.

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9788415462064 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

LA INNOVACIÓN PENDIENTE 9 estamos viviendo en una época en la que las escuelas, universida-des, bibliotecas y museos están plagados de dispositivos, platafor-mas y aplicaciones digitales, por lo que es imposible imaginar el fu-turo de la educación sin que las tecnologías informatizadas estén en el centro de atención. Hasta ahora los dispositivos han acaparado toda la atención, pero los verdaderos cambios en la enseñanza y el aprendizaje han sido invisibles. Con la intención de darles la visibilidad que merecen, el profesor e investigador Cristóbal Cobo nos invita a pensar en la educación desde una nueva óptica, una que plantea que la verdadera innovación […]

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Mattio Mazios

LA UANL a través de la Secretaría Académica y la Dirección de Innovación Educativa, gestionó el acceso libre por tres meses a la plataforma de enseñanza de ciencias computacionales “Code Avengers”, La cuál cuenta con cursos de lenguajes de programación como Javascript, CSS, Phyton y HTML. 26-oct-2016 - Carlos Alberto Brucek descrubrió este Pin. Descubre (y guarda) tus propios Pines en Pinterest.

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Noe Schulzzo

La innovación educativa pendiente Formar personas Barrio Maestre, José María. Editorial: Erasmus Ediciones ISBN: 978-84-15462-06-4. LOS EDUCADORES CON OFICIO SABEN

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Jason Statham

LA INNOVACIÓN PENDIENTE 9 estamos viviendo en una época en la que las escuelas, universida-des, bibliotecas y museos están plagados de dispositivos, platafor-mas y aplicaciones digitales, por lo que es imposible imaginar el fu-turo de la educación sin que las tecnologías informatizadas estén en el centro de atención.

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Jessica Kolhmann

La innovación pendiente, una conversación con Cristóbal Cobo ... A la educación le pedimos una doble tarea de naturaleza paradójica: transmitir unos valores ...