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Aulas inclusivas: Un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo

Susan StainbackWilliam Stainback

Este libro se centra en cómo se puede promover una educación inclusiva diseñando, adaptando y proponiendo un currículo adecuado a cualquier tipo de aula. Extrae las experiencias más innovadoras de Estados Unidos y Canadá, y describe cómo cada escuela puede convertirse en un lugar donde todos los estudiantes sean bienvenidos y puedan ser enriquecidos educativamente. El objetivo de las aulas inclusivas asegura que todo el alumnado, hasta el que ha sido etiquetado como severamente discapacitado, crónicamente disruptivo, con características especiales, superdotado o de alto riesgo, sea aceptado e incluido con pleno derecho en la comunidad escolar. En esta obra se demuestra con la experiencia que la inclusión es posible en la práctica cotidiana y se nos dice cómo. Por ello, el profesorado de Educación Especial, investigadores, políticos, directivos escolares y profesorado de aula y de apoyo, psicopedagogos, orientadores, tutores, etc., podrán beneficiarse de este útil instrumento de trabajo. En los capítulos de este volumen se aborda desde la diferencia entre integración e inclusión hasta los medios para adaptar el currículo: estrategias, apoyo, colaboración del alumnado, información sobre el progreso individual, interacción con las familias y la comunidad, actividades extracurriculares, etc.

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9788427712478 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

El artículo presenta una serie de reflexiones acerca de la educación inclusiva y ... enseñanza-aprendizaje y evaluación, introducimos a modo de síntesis un cuadro ... conexiones entre lo nuevo y los esquemas previos que posee la persona. ... enseñanza de dos profesores en el aula. ... enfocar y vivir el currículo . Madrid: ... de transformar las aulas en centros inclusivos donde todo el alumnado, sin excepción, tenga ... modo los diversos lazos que construyen la Educación Inclusiva. ... de la participación de los alumnos en las culturas, currículos y comunidades de ... perseguir como un conjunto “idealizado” de valores que debemos vivir y que.

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Mattio Mazios

AULAS INCLUSIVAS: UN NUEVO MODO DE ENFOCAR Y VIVIR EL CURRICULO ( 2ª ED.) del autor SUSAN STAINBACK (ISBN 9788427712478). Comprar libro completo al MEJOR PRECIO nuevo o segunda mano en Casa del Libro México

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Noe Schulzzo

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Jason Statham

Aulas inclusivas. Un Nuevo modo de enfocar y vivir el currículo. Madrid: Narcea. ▫ Félix, J y Blanco, N. (1994). Teoría y desarrollo del curriculum. Málaga:. estuviera ahí? Educação & Sociedade. 23(79), 85-123. Stainback, S., & Stainback, W. (2007). Aulas inclusivas: un nuevo modo de enfocar y vivir el currículo.

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Jessica Kolhmann

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